29 / 05 / 2020

Archivo Loja, Ecuador

Docentes de la Zona 7 concluyeron maestrías otorgadas por el Ministerio de Educación. Docentes de la Zona 7 concluyeron maestrías otorgadas por el Ministerio de Educación.

386 maestros se incorporaron de maestrías internacionales

Publicado en Loja Escrito por  Julio 20 2017 tamaño de la fuente disminuir el tamaño de la fuente aumentar tamaño de la fuente
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Con presencia del Ministro de Educación, alrededor de 386 docentes se incorporaron de la maestría internacional. Hasta la fecha existen 3.338 beneficiados.


Maestros incorporación

A nivel nacional, ayer, un total de 908 docentes finalizaron el programa de maestría en “Atención a Necesidades Educativas especiales en Educación Infantil y Primaria”, tras un convenio con la Universidad Rey Juan Carlos de España quien otorgó el título de cuarto nivel.

Es la tercera promoción en el país en donde se han beneficiado hasta ahora 3.338 educadores, en esta ocasión la maestría internacional se tituló “Soy Maestro Nunca dejo de Aprender”. El objetivo según el Ministro es fortalecer los conocimientos y habilidades propias de cada uno de los catedráticos que a diario brindan sus conocimientos en las aulas.

Aprendizaje aulas

El compromiso de los maestrantes es que con los conocimientos y herramientas recibidas puedan mejorar y renovar la pedagogía didáctica y metodología de enseñanza. Como parte del compromiso del Gobierno más de 467 profesores continúan cursando el Masterado en Educación Secundaria en las áreas de: Matemáticas, Lengua y Literatura, Estudios Sociales y Orientación Educativa de igual forma mediante convenio de doble titulación entre la Universidad Nacional de la Educación (UNAE) y la Universidad de Barcelona (España).

Beneficiarios III edición

Nely Fernández, beneficiada de la maestría oriunda de Santa Rosa, dijo sentirse contenta al haber logrado concluir con éxito la capacitación que tuvo una duración de un año y cinco meses en donde se pudo preparar en temas relacionados a necesidades especiales. “Esto nos servirá para poner en práctica con nuestros niños en las aulas”, agregó. (I). (OGC).

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