20 / 05 / 2019

Archivo Loja, Ecuador

Docentes reclaman ante normativa que se plantea en el CES. Docentes reclaman ante normativa que se plantea en el CES.

Docentes de la UNL unidos en reclamo por reglamento de carrera y escalafón

Publicado en Loja Escrito por  Febrero 08 2019 tamaño de la fuente disminuir el tamaño de la fuente aumentar tamaño de la fuente
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El reclamo lo hacen los docentes a escala nacional. El primer borrador del reglamento fue aprobado en primera instancia por el CES.

Los Asociación de Profesores de la Universidad Nacional de Loja (APUL) también se suma a los reclamos que realiza la Federación de Profesores Universitarios y Politécnicos del Ecuador (Fepupe), en desacuerdo al Reglamento de Carrera y Escalafón Docente e Investigador del Sistema de Educación Superior que pretende aprobarse en el Consejo de Educación Superior (CES).

Desacuerdo

Tuesman Montaño, presidente de APUL, manifestó que el reglamento que se pretende aprobar es un retroceso para los maestros porque no permite mejorar la formación académica. “Por ejemplo, para un PHD con este nuevo estatuto necesitaría unos 24 años para ser docente principal, porque todo está fijado en tiempos (años)”.

Según Montaño rechazan este tipo de normas porque no fueron consideradas con el aporte de los académicos. “Ahora le quieren obligar a un docente nuevo para ser contratado que publique en el primer quintil, cuando sabemos que ni los propios directivos del CES cumplen esos requisitos”. “De lo que entendemos el reglamento ha sido elaborado por un extranjero porque no está apegado a la realidad cotidiana”.

Vulnera los derechos de profesores titulares antiguos, nuevos y con contrato ocasional, según Montaño. Por ejemplo, en otro caso, los maestros auxiliares cuentan con dos categorías y únicamente podrán ascender cada cuatro años sin importar que en este lapso obtengan maestrías o doctorados e incluso publiquen revistas.

Categorización

Con este instructivo, el presidente señaló que se pierde toda posibilidad de categorizarse. “Esas son las razones por las que realizamos un plantón en Quito, el pasado miércoles, pese a que nosotros somos creyentes del diálogo”. En septiembre de 2018 mantuvieron una reunión con los integrantes del CES en donde se comprometieron a recoger las propuestas de los docentes, pero al final el borrador fue aprobado en primera instancia sin las sugerencias, denunció.

La idea de la protesta es que se incorporen las recomendaciones antes del segundo debate y aprobación de la nueva normativa. “Hay resultados, gracias a la movilización se van a tomar en cuenta nuestros planteamientos y así crear una norma en beneficio de todos los académicos”.(I).(OGC).

______

Cronidatos:

+ La Asociación de Profesores de la Universidad Nacional de Loja (APUL) incluye a 760 docentes. La delegación de esta ciudad todavía permanece en la capital.

 

 

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