La Unidad Educativa Particular San Gerardo ha demostrado un empeño notable en preparar a sus estudiantes para las carreras del futuro mediante la introducción de la mecatrónica como una materia fundamental en su currículo. Este esfuerzo tiene como objetivo principal brindar a los alumnos una formación integral en áreas de alto impacto como la informática y la tecnología, campos que están en constante evolución y son cruciales en la actualidad. La mecatrónica, al combinar conocimientos de mecánica, informática y programación en microcontroladores, proporciona a los estudiantes una base sólida para comprender y dominar tecnologías avanzadas, preparándolos para enfrentar los retos del futuro.

En países de mayor desarrollo, la programación ya es parte del currículo educativo, proporcionando a los estudiantes conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), además de mejorar habilidades comunicativas, de trabajo en equipo y de resolución de problemas lógicos.

Desde el año 2016, unas de las innovaciones académicas institucionales ha sido la mecatrónica y robótica, herramientas pedagógicas esenciales dentro del proyecto “árbol matemático”, que engloba todas las asignaturas del área de ciencias exactas que maneja la institución, mismas que han sido liderada por el ingeniero y docente Pablo Ortega Kirby.

Este enfoque permite a los estudiantes realizar elaboraciones mentales de orden superior, reflexionar sobre el porqué de las cosas, experimentar e identificar las repercusiones de sus decisiones y comprenderlas.

En nuestra institución, el proyecto de mecatrónica tiene varios objetivos clave:

• Facilitar el aprendizaje de los conceptos básicos de electrónica, identificando los elementos y la función de los componentes en circuitos eléctricos.
• Desarrollar la creatividad de los estudiantes, ofreciendo espacios donde puedan explorar aspectos tecnológicos.
• Fomentar la capacidad de trabajo colaborativo, educándolos para que puedan trabajar en equipo, tomar decisiones conjuntamente, escuchar, discutir y respetar las ideas de los demás.
• Desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades de programación y construcción de circuitos electrónicos.
• Compartir conocimientos sobre mecánica, informática y programación en microcontroladores, integrando estas áreas en proyectos prácticos.

Anualmente, nuestra institución ha participado en eventos de robótica, en competencia y en INFOMATRIX (Concurso Latinoamericano de Proyectos Estudiantiles en Ciencia y Tecnología), organizados por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACYT), quienes tienen el objetivo de apoyar a los jóvenes para que sus proyectos escolares se direccionen a un nivel más avanzado.

Estos eventos han brindado a nuestros estudiantes la oportunidad de competir y exhibir sus proyectos de robótica libre, destacándose en el ámbito de la ciencia y tecnología a nivel local, nacional e internacional. Las participaciones en estos eventos no solo han enriquecido la experiencia educativa de los estudiantes, sino que también han traído varios reconocimientos y premios a la institución, reforzando su compromiso con la excelencia académica y tecnológica.

Participación en México 2019

En 2019, Juan Cabrera Fernández, David Ocampo Rueda y Carlo Carrión Espinoza, fueron seleccionados por su constancia y desempeño en concursos previos de robótica y mecatrónica, los cuales viajaron acompañados del docente Pablo Ortega Kirby a Guadalajara, México, para participar en el VENCES «Verano Internacional para Jóvenes Sobresalientes», centrado en robótica y mecatrónica. Este evento, organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt), reunió a estudiantes de varios países. Durante el encuentro, realizaron visitas técnicas a empresas reconocidas y participaron en cursos especializados, culminando con la presentación de sus proyectos y obteniendo como resultado una medalla de Bronce en la categoría robótica Libre.

San Gerardo en INTEL Guadalajara

Final Mundial Rumania 2024

Para el 2024, Sofía Rivera Álvarez, estudiante de noveno año, y Daniel Moreira, estudiante de décimo año, bajo la dirección del ingeniero Pablo Ortega Kirby, formaron el equipo que desarrolló el proyecto «Orki», un dispositivo inspirado en las nuevas gafas de realidad virtual de Apple que envía señales a dispositivos móviles y computadoras. Tras obtener el primer puesto en una competencia en Quito, fueron seleccionados para representar a Ecuador en un certamen internacional en Bucarest, Rumanía, donde lograron una medalla de bronce. Durante aproximadamente dos meses, trabajaron intensamente en la creación del dispositivo en el Colegio San Gerardo, guiados por su docente. Este logro no solo es motivo de orgullo para la comunidad educativa y los padres de los estudiantes, sino que también destaca la importancia del apoyo familiar y educativo en el desarrollo de talentos tecnológicos entre los jóvenes del colegio.

Para San Gerardo, es esencial proporcionar nuevos espacios de aprendizaje con un enfoque tecnológico, ya que no solo mejora las capacidades intelectuales de los alumnos, sino que también demuestra el compromiso con un currículo académico de calidad. Involucrarse en nuevas tecnologías eleva el nivel pedagógico institucional, permitiendo a los estudiantes demostrar sus intereses y habilidades adquiridas, fundamentales para nuevas iniciativas que ha traído reconocimientos locales y nacionales a la institución.