Luis Carrión Mora

Chaguarpamba propone una reflexión importante sobre la educación a partir de una interrogante que sigue vigente en nuestro entorno: ¿el maestro nace o se hace? Esta pregunta nos motiva para generar un conversatorio entre los docentes de las distintas generaciones, en donde se abordarán los modelos pedagógicos que han influido en la enseñanza, como el conductismo y el constructivismo. Dentro del análisis se incluirán las antinomias pedagógicas que enfrentan los maestros, especialmente la controversia entre educar con disciplina, entendida como el sometimiento a normas o reglas, o educar respetando la libertad del estudiante, tema que mantiene posiciones distintas dentro del ámbito educativo.