Las palabras configuran nuestro pensamiento y estilo de vida

Galo Guerrero-Jiménez

El deseo de vivir hace que el ser humano haga todo lo que esté a su alcance para seguir vivo y aplazar la muerte pensando a diario cómo cuidarse en la salud, en la alimentación, en el trabajo, en la familia y, por ende, dentro de la sociedad en la cual actúa; para ello, despliega todo su ingenio a fin de que esa vida sea auténticamente vivible; y, si tiene en mente robustecer su condición intelectual, como el mejor estado de salud para fortalecer su conciencia a través de su raciocinio, su emocionar y su estado espiritual para así valorar el arte, la ciencia, la cultura y todos los entramados que hacen posible un vida saludable antropológica, estética y éticamente sentida, estará en condiciones, entonces, de hacer de su cognición un emporio profundamente significativo de poder mental para alimentarse continuamente de las concepciones más ricas que axiológica y ecológicamente “la naturaleza humana puede aportar sobre el lenguaje, el pensamiento, la vida social y moral (…), y cómo puede aclarar polémicas sobre la política, la violencia, el género, la educación de los hijos y las artes” (Pinker, 2021a) en general que los grandes intelectuales, líderes, científicos y humanistas han podido crear con el suficiente talento para que la población pueda formarse desde lo más granado que la naturaleza humana le ha podido brindar para que, desde las diferentes ópticas que tiene la sociedad para vivir, el ser humano pueda planificar su corta o larga existencia en este planeta que, “hace seis millones de años un primate se puso de pie, comenzó a fabricar herramientas, a encender fuego y a cocinar, mientras su cerebro se hacía más y más grande.

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Ser persona desde el conocimiento racional y afectivo

Galo Guerrero-Jiménez

Parecería que nuestra condición humana funciona axiológica, estética y cognitivamente bien, si combinamos racional y emocionalmente nuestra inteligencia intelectual y espiritual a través de una continua energía positiva que solo florece si seleccionamos de manera pertinente las fuentes que nos irradian una serie de convicciones reconfortantes para fortalecer nuestra conciencia con ideas que uno crea que en efecto, son saludables, orientativas y que nos dan luces a nuestra curiosidad insaciable de conocer lo que somos, lo que es una cosa, un fenómeno determinado, es decir, la naturaleza en general que nos aborda en cada esquina de la vida para enfrentarla y convivir con ella desde la mejor actitud de nuestra racionalidad, la cual debe ser profundamente atropo-ética.

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Nuestra visión cognitiva del mundo desde una ética situacional

Galo Guerrero-Jiménez

Las ideas, las teorías, los enunciados, la imaginación, la creatividad, la reflexión, la investigación  científica, tecnológica, humanística y las proposiciones artísticas, filosóficas, antropológicas, teológicas y desde otras índoles epistemológicas y pragmáticas, son la expresión cultural más viva y elocuente de lo que es nuestra condición humana, siempre compleja y, al mismo tiempo, fascinante y, por ello, estudiada desde múltiples ópticas gracias al enorme potencial cognitivo estético, axiológico y lingüístico que tiene nuestra mente para reflexionar sobre lo que es el ser humano, a dónde va, qué le espera, por qué es así y cómo se va fraguando la conducta humana personal desde el conglomerado social al cual pertenece cada ser humano.

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Dupleta de amigos entre lo verbal y lo escrito

Galo Guerrero-Jiménez

Elegir a buenos amigos es tan básico en la vida para cimentar nuestra relación de encuentro con lo excelso, con lo noble, porque así se puede marcar un camino adecuado de fortaleza, de gozo y de buena energía para realizarse con la mayor plenitud que nuestra condición humana lo permita dentro del conglomerado social en el cual adquirimos nuestra cultura y educación antropo-ética; y esos buenos amigos no solo que están constituidos por las más cercanas amistades, la familia y los docentes que con su decir verbal contribuyen al desarrollo de nuestra realización personal; sino también por otro tipo de amigos que están marcados con la palabra escrita; estos son amigos supremos se si los logra detectar a tiempo o en el trascurso de la vida estudiantil o profesional, es decir, día tras día, tal como lo hacemos con los amigos de la palabra verbalizada; pues, esta dupleta de amigos entre lo verbal y lo escrito, por supuesto que contribuyen a sanear intelectual, emocional y espiritualmente nuestro trajinar por la vida.

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Mi potencial creativo para la maestría de un oficio

Galo Guerrero-Jiménez

Es innegable que nuestra conducta humana es el producto de la interacción entre herencia biológica y el entorno socio-cultural en el cual nos movemos. Y lo sorprendente de esta realidad vital es que al nacer ya contamos con ciertas aptitudes y una manera de ser muy peculiar y tan particular en cada naciente que, por supuesto, se desarrollará armónica o malsanamente según las circunstancias que la vida le depara a cada ser humano y que, por ende, se desenvuelve gracias a que la mente ya posee una organización innata, lo cual es tan saludable para que a lo largo de su vida pueda enfrentar racionalmente “los tintes morales, emocionales y políticos que el concepto de la naturaleza humana entraña en la vida moderna (…) [desde] una interacción compleja entre la herencia y el medio: la cultura es esencial, pero no podría existir sin unas facultades mentales que permiten que los seres humanos construyan y aprendan la cultura” (Pinker, 2021) de la comunidad en la cual interactúan cotidianamente desde el ámbito de su formación y con el estilo e individualidad que le es característica a cada persona.

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Pensamientos habituales y creatividad para correlacionarnos con la realidad

Galo Guerrero-Jiménez

Los seres humanos vivimos permanentemente pensando en cómo realizarnos y, por eso, las tensiones son de alto nivel, en especial cuando se trata de resolver un problema. Frente a esta realidad acude la inteligencia con todo el componente cognitivo que esa persona porta a diario para realizarse.

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La acción de leer desde el estímulo adecuado

Galo Guerrero-Jiménez

Una misma experiencia de lenguaje actúa de manera distinta en cada cerebro y, por lo tanto, tiene efectos muy particulares de carácter fenomenológico, axiológico, estético y metalingüísticos en cada lector. Cada uno toma conciencia de esa realidad textual de conformidad con su contexto de vida educativo-socio-cultural a través del cerebro y del organismo que son los que generan pensamientos para percibir de manera única una realidad específica tanto de lo literal que contiene el texto leído cuanto de las ideas que puede inferir y, si es posible, llegar a reflexionarlas críticamente hasta darles un valor específico.

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Para estar más allá de donde estamos

Galo Guerrero-Jiménez

Nuestros pensamientos  y emociones se modifican continuamente en la medida en que nos comprometemos en el acto de pensar la lengua desde la reflexión más sentida, cuando indagamos del por qué de las cosas, de la vida, de la naturaleza, es decir, en la medida en que filosofamos para comprender lo que deseamos conocer, lo cual lo hacemos a través de porciones de pensamiento traducidas en enunciados, en oraciones, en frases, en párrafos y, por ende, en el campo de la escritura, desde la redacción de un artículo o libro científico, ensayístico, literario, filosófico o de la índole temática que el especialista desee dejar constancia de su labor cognitiva que llega a plasmarse en un compendio de lenguaje debidamente pensado, aunque en el camino de procesamiento del acto pensante no siempre esa información quede perfectamente elaborada para que sea entendida, comprendida y analizada debidamente por el lector, en virtud de que cada uno, a su manera, y dependiendo del nivel de su formación,  sabrá adentrarse en ese compendio de información para captar lo que le sea posible, dado que, como señala el filósofo  Wittgenstein:

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Para estar más allá de donde estamos

Galo Guerrero-Jiménez

Nuestros pensamientos  y emociones se modifican continuamente en la medida en que nos comprometemos en el acto de pensar la lengua desde la reflexión más sentida, cuando indagamos del por qué de las cosas, de la vida, de la naturaleza, es decir, en la medida en que filosofamos para comprender lo que deseamos conocer, lo cual lo hacemos a través de porciones de pensamiento traducidas en enunciados, en oraciones, en frases, en párrafos y, por ende, en el campo de la escritura, desde la redacción de un artículo o libro científico, ensayístico, literario, filosófico o de la índole temática que el especialista desee dejar constancia de su labor cognitiva que llega a plasmarse en un compendio de lenguaje debidamente pensado, aunque en el camino de procesamiento del acto pensante no siempre esa información quede perfectamente elaborada para que sea entendida, comprendida y analizada debidamente por el lector, en virtud de que cada uno, a su manera, y dependiendo del nivel de su formación,  sabrá adentrarse en ese compendio de información para captar lo que le sea posible, dado que, como señala el filósofo  Wittgenstein:

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La lectura debe ser una experiencia afortunada

Galo Guerrero-Jiménez

La lectura es el soporte esencial sobre el cual la educación formal se afina, se afirma, sostiene  y contribuye a la formación integral del educando para que pueda incorporarse a la sociedad, a la familia, al trabajo, a la cultura… con todo su bagaje de conocimientos, de capacidades, de destrezas y, sobre todo, con todo el componente humanístico y científico que debe caracterizarle al escolar, de manera que cuando sea profesional,  esté preparado para asumir la vida desde su mejor expresión intelectual,  con un aporte creativo, investigativo, solidario, comunitario, para que desde su formación esté en condiciones de solucionar con pertinencia y moral cívica los problemas que a diario el ser humano los vivencia.

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