Pensar altera nuestro mundo interior

Galo Guerrero-Jiménez

Si a la realidad la conocemos de manera directa a través de la observación de nuestros sentidos, en especial, a través de la vista, y si nos adentramos para conocerla en su real dimensión desde la lectoescritura, interviene todo el cuerpo en general a través del impacto con que el cerebro actúa desde su cognición; es decir, pensando y reflexionado individualmente cómo proceder; además, ese estado de pensar está en consonancia con el grado de conocimiento de esa realidad; con el nivel de nuestra inteligencia intelectual; con el estado de ánimo que marca nuestra inteligencia emocional; y, según sean las circunstancias ecológico-contextuales del interviniente en esa realidad para que le sea posible adentrarse en ese mundo adecuadamente, hasta que su accionar personal, en el fondo, sea el producto de un pensar elocuente que afecta su mundo interior.

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Cuarenta años de epifanía con la profesión docente

Galo Guerrero-Jiménez

Hace 40 años en que, profesional y vocacionalmente, inicié mi carrera como docente en el campo de la literatura, la lengua española y la filosofía, con la enorme satisfacción de trabajar con el valor humanístico y científico que la palabra tiene en sus múltiples dimensiones lingüísticas: hablarla, escucharla, leerla y escribirla, han sido mis pasiones literarias que nacieron propiamente a los ocho años de edad cuando por casualidad y por entretenimiento empecé a leer esas bellas aventuras que en revistas ilustradas con apenas tres colores: blanco, negro y café, se editaban semanalmente: Kalimán, Juan Sin Miedo, el Llanero Solitario, Tarzán, Santos el Enmascarado de Plata, Hermelinda, Memín, Arandú y otras que, con ansias los niños y los jóvenes de hace 60 años esperábamos, inquietos, leerlas, alquilándolas en las tiendas de abarrotes, que era en donde se exhibían para el deleite  nuestro, introduciéndonos en la trama de aquellas historietas que marcaron el interés por leer y leer con la mayor avidez emocional con la que a esa edad se podía disfrutar de ese mundo de ficción y que, aguda, lúdica y estéticamente revoloteaban en la plasticidad cerebral de nuestra mente infantil.

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Sentir y pensar con criterio moral

Galo Guerrero-Jiménez

Dejarse iluminar con el encuentro de un buen libro es vital no solo para el desarrollo de la inteligencia intelectual que a través de la cognición y de la conciencia lingüística, le permiten al lector, sea de la edad que sea y de la condición de su papel educativo y cultural en que se encuentre representado en la sociedad, caminar en la vida, leyendo con tranquilidad, en silencio y con la debida concentración puesta en el texto de su preferencia, o en el que, en el trayecto educativo de su formación le hayan sugerido, lo cual le permitirá, como sostiene Michèle Petit, mostrarle los imprevisibles caminos por los cuales las palabras e ideas impresas se resignifican, se potencian para que el lector consiga algo que en otros espacios le es negado: la posibilidad de hacerse un poco más dueño de su propia vida (2022).

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Cuando la palabra trasciende

Galo Guerrero-Jiménez

Las palabras se desplazan con sus sonidos, con sus silencios,  con su prosodia, con su emocionar, con sus plegarias, con sus oraciones y con la mística, la ataraxia, la alteridad y el culto dúlico que nace desde la conciencia lingüística y desde la contemplación intrapersonal que el lenguaje anida, crea, imagina, construye y reconstruye en la intimidad más pura de aquella persona que es capaz de trascender desde la elaboración de un pensamiento armónico, fino, elegante, culto, de reflexión y discernimiento, en cuyos ideales de vida opera una íntima conexión con los seres humanos y con la naturaleza en la que ecológicamente se desenvuelve con la pleitesía que ha logrado plasmar en lo más excelso de su interioridad, es decir, de su cognición, de su alma que, espiritual y ontológicamente ha sido capaz de cultivar gracias al esfuerzo permanente de su razonamiento e intuición para mantener activa la fortaleza de su inteligencia intrapersonal.

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La literatura es alimento de espíritus indóciles

Galo Guerrero-Jiménez

El libro provoca infinidad de conductas en cada lector que, como el caso del guerrillero Che Guevara que leía con mucho placer por la influencia de su madre y, ante todo, leía para inspirarse en cómo trazar mejor su accionar humano en su lucha revolucionaria que lo obligó a movilizarse siempre con un libro en su mochila. Al respecto, Ricardo Piglia comenta sobre él que “la marcha supone además la liviandad, la ligereza, la rapidez. Hay que desprenderse de todo, estar liviano y marchar. Pero Guevara mantiene cierta pesadez. En Bolivia, ya sin fuerzas, llevaba libros encima” (2015); pues, esa era su mayor pesadez que, se entiende, la soportaba porque se convertía en una liviandad; tenía la idea placentera de que le era posible sentarse a conversar, en el momento que le era posible, con ese libro, con ese amigo que, silenciosamente, le decía, quizá, muchas cosas al Che, para poder sobrellevar la pesadez de su vida revolucionaria.

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El ser del lector en la época de la hipercomunicación

Galo Guerrero-Jiménez

Si la lectura no se convierte en un proceso dinámico, interactivo y altamente intencionado en su accionar axiológico, cognitivo y metalingüístico entre el lector, el texto y el contexto en el cual se desenvuelve tanto el lector como el texto, muy difícilmente podrá llegar a captar los significados, las ideas, los sentimientos, acontecimientos, emociones, relaciones, discrepancias, y etc. de circunstancias que al comprender, inferir y procesar críticamente lo leído, pueda  circular en la mente del lector, el ser del texto desde un todo coherente que le permita comunicarse y entrar en comunión simbólica consigo y con la alteridad que, representada en el conjunto social, cultural y educativo, fundamentalmente, le permita reconstruir, repensar  su mundo y valorarlo en orden a la realidad ontológica con la cual convive en su cotidianidad.

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Lectura, conocimiento, pensamiento ontológico y trascendente

Galo Guerrero-Jiménez

En estos tiempos de desacomodos políticos, democráticos, económicos, educativos, sociales, de salubridad y de violencia física y mental que con regularidad vive la humanidad, el acto de leer  se vuelve imperioso, necesario, oportuno para que, con la debida atención, concentración, contemplación y otras cualidades axiológico-biológico-mentales que debe desarrollar el lector en ese proceso de captación de un lenguaje que es modélico, orientador, reflexivo e inspirado y trabajado meticulosamente y desde la investigación analizada por los científicos, escritores, artistas y humanistas en general que trabajan intensamente para que el conocimiento sea adquirido y procesado en esa dupleta de escritura y de lectura de un pensamiento que no debe quedarse solo en la comprensión y, ni siquiera en la inferencia, ni en una vaga posición crítica.

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Leer es el acto más silenciosamente exquisito y revolucionario que existe

Galo Guerrero-Jiménez

En un letrero que se exhibe en una ludo biblioteca, con toda la certeza que la frase contiene, se afirma que “leer es el acto más silenciosamente revolucionario que existe”. Qué bueno leer esta frase para sentir su aroma interiormente a lo largo de todo un camino de palabras que el lector ha escogido con la más plena libertad para recorrerlo, sabiendo que, conforme avanza, se encontrará cada vez más satisfecho de peregrinar con la más plena convicción de que su andar por la vida en post de una palabra escrita y asimilada silenciosamente en su estructura mental, cognitivamente dispuesta para que ese lenguajear, o esa porción de palabras lingüísticamente ordenadas en el papel, es decir, desde la tecnología de la imprenta, o quizá para aquellos que leen desde la tecnología de las pantallas virtualizadas, cuando el dispositivo electrónico está dispuesto para que puedan leer sin ninguna distracción que no sea el texto que ahí aparece: espléndido y decorado con la más fina labranza del pensamiento que el escritor tiene para que el lector se deleite ordenando su pensamiento conforme fluye el acto de leer que, paulatinamente, le irá  revolucionando su accionar mental tanto cognitiva, estética, axiológica, hermenéutica, fenomenológica, dialéctica y ontológicamente asumido para un nuevo actuar sintiente de la palabra leída con la esbeltez  que su idiosincrasia humano-biológica le permite.

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Relaciones humanas afectivas y efectivas de la palabra

Galo Guerrero-Jiménez

Las relaciones humanas se efectivizan, se comparten, se sostienen y llegan a obtener un alto grado de moralidad y de crecimiento educativo, social, cultural y democrático, desde las más agudas consideraciones axiológicas que a través de la palabra neuro lingüísticamente asumida es capaz de promover habilidades comunicativas en cada ser humano y desde cualquier ámbito geográfico, ideológico y socio-lingüístico, las cuales llegan a obtener su más viva realización dialógica, hermenéutica, fenomenológica e incluso estética, desde el cuerpo humano que al estar estructurado biológica, química y psicosamáticamente, se convierte en un instrumento simbólico que siente, piensa y se expresa con la mayor elocuencia que le sea posible.

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Libro a libro

Galo Guerrero-Jiménez

Grata impresión me produjo esta frase, libro a libro, que el papa león XIV la encausa acertadamente en el campo de la educación en su Carta Apostólica “Diseñar nuevos mapas de esperanza”, con ocasión del LX Aniversario de la Declaración Conciliar Gravissimum Educationis, en la que asevera que: “La educación no es solo transmisión de contenidos, sino aprendizaje de virtudes. Se forman ciudadanos capaces de servir y creyentes capaces de dar testimonio, hombres y mujeres más libres, que ya no están solos. Y la formación no se improvisa. Recuerdo con agrado los años que pasé en la querida Diócesis de Chiclayo, visitando la Universidad Católica San Toribio de Mogrovejo, las oportunidades que tuve de dirigirme a la comunidad académica, diciendo: ‘No se nace profesionales; cada trayectoria universitaria se construye paso a paso, libro a libro, año tras año, sacrificio tras sacrificio” (2025).

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Intencionalidad y mirada lectoras

Galo Guerrero-Jiménez

La intencionalidad en el vivir se manifiesta de varias formas, una de ellas es a través del placer de la inteligencia que, mentalmente, siente el deseo de adentrarse en un tema  que le apasiona conocerlo y que, por ende, vive pensando en cómo, cuándo y dónde conseguir el tiempo adecuado para, con la más grata de las intenciones, darle culto a su condición humana de ente lector que, con su más aguda intencionalidad, está dispuesto, libre y voluntariamente, para poner en juego su cognición y su accionar axiológico en el conjunto de lenguaje que, relajadamente, lo asimila a través de su mirada en la hoja de papel o en la pantalla que observa y procesa ese torrente descriptivo, informativo, narrativo, filosófico y/o poético que se desplaza y se acomoda en el cerebro estética, fenomenológica y neuro-lingüísticamente, hasta convertirlo en conocimiento porque lo comprende, luego puede inferirlo y, qué mejor que pueda juzgar ese texto leído desde el ámbito de la trascendencia.

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El eclipse de la razón comunicativa y la fuerza interior del pensamiento contemplativo

Galo Guerrero-Jiménez

En estos tiempos de violencia, de crisis, de enredos políticos, de intereses económicos de determinados grupos de poder, de guerras macabras y depredación de la naturaleza que el ser humano los experimenta con espasmo, la mejor manera de cuidarse es a través de la palabra expresada y sentida desde un pensamiento razonado, coherente con la realidad ecológico-contextual en donde pervive; se trata de un lenguaje de reposo, de protección y de raciocinio intelectual y emocional que hay que buscarlo en el silencio más íntimo y desde la contemplación más sentida que un ser humano pueda crear a la hora de estar atento a esa palabra que puede ser leída, escuchada, e incluso escrita con la solvencia que su idiosincrasia le permita.

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