La autoestima en “el flautista de hamelin”

Luis Antonio Quizpe

En el tema anterior sostuve que hay infinidad de obras literarias que de manera muy hábil reflejan, no solo de uno, sino cientos de valores, como es el caso de El flautista de Hamelín, cuya autoría se atribuye a los hermanos Grimm. Es un cuento clásico de la literatura infantil que encierra en sí muchos valores y antivalores también. En él detallaré el valor de la autoestima, impregnada en el flautista misterioso que se aparece en la ciudad por arte de magia, justo cuando los habitantes eran diezmados por la plaga de roedores.

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Con la lectura se enseña valores

Luis Antonio Qhizpe

Equívocamente se dice: «hoy se han perdido los valores». Pero, no es así porque ellos están ahí. Lo que sí hay una crisis de vivencia de valores. No se los practica en el hogar, en la escuela, en el colegio, en la universidad, en las instituciones, en la política, en el gobierno. Pese a que los valores son principios y normas que guían nuestro comportamiento y determinan nuestras elecciones, influyendo en nuestra satisfacción y plenitud, sin embargo, no se los vive; cada día se esfuman el respeto, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, la tolerancia, la lealtad, la prudencia, la solidaridad, la empatía, la humildad, la perseverancia, la integridad.

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Leer en voz alta mejora la empatía

Luis Antonio Quizhpe

Se entiende por empatía al esfuerzo de reconocer y comprender los sentimientos y actitudes de los demás y las circunstancias que les afectan en un momento dado. Ignacio Morgado, destaca que “la lectura es la mejor gimnasia posible para nuestro cerebro a cualquier edad. Nos estimula, nos proporciona bienestar, placer y nos enseña a entender mejor al otro, a ponernos en su piel y, por ende, a convivir mejor en sociedad”, si es que es oral, mejor. Es decir, la lectura nos enseña empatía.

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El libro digital vs. el libro de papel

Luis Antonio Quizhpe

Por siglos, los libros físicos han sido el legado más grande de la humanidad. En ellos se han escrito historias más insólitas del género humano lo que ha provocado la imaginación de los lectores. Antes, las generaciones disfrutaban la lectura y mantenían este hábito, hoy la niñez y juventud solo extrae información de Google y “pega” al cuaderno, sin revisarla ni estudiarla.

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La lectura fonológica, clave del aprendizaje

Luis Antonio Quizhpe

A partir de los 5 o 6 años es la edad ideal para enseñar a leer a los niños, según la neurociencia. Pero, es fundamental partir con la lectura fonológica, o en voz alta, porque entra en juego todo un proceso neuropsico-emocional de decodificación de palabras letra por letra, sílaba por sílaba, hasta convertir las letras en sonidos, es decir, los grafemas en fonemas para leer. Es esencial iniciar así la dichosa aventura de leer, porque para el niño significa una conquista que jamás olvidará en su vida.

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Ejemplos de estilos literarios

Luis Antonio Quizhpe

En entregas anteriores dije que el estilo literario es la huella personal que cada autor imprime en su obra, en la cual están implícitas un cúmulo de características estéticas y formales mediante las cuales el autor de un texto formal, de un ensayo, de un discurso o de una pieza literaria transmite su propósito y personalidad, empleando diferentes herramientas y reglas del lenguaje, a fin de que su narración o discurso sea único, es decir, donde esté su estilo literario personal e intransferible.

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Tipos de géneros literarios

Luis Antonio Quizhpe

Para Paz Mateo, los géneros literarios son categorías que agrupan obras literarias de acuerdo a sus características comunes, como su temática, estructura o estilo, cuya clasificación no solo facilita el análisis y la enseñanza de la literatura, sino que también ayuda a los lectores a identificar qué tipo de textos les interesa leerlos o estudiarlos.

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Los estilos literarios

Luis Antonio Quizhpe

La literatura y la escritura es todo un mundo de historias reales, ficticias o una mezcla de las dos, creadas por la mente humana, por lo que cada historia es un mundo, cada libro otro, y cada autor utiliza sus propias herramientas para destacar y trasladar al lector hacia universos desconocidos y apasionantes. Y esto lo consigue poniendo en práctica varios elementos, entre los que están los estilos literarios, que son la huella personal que cada autor pone en una obra.

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Elementos del estilo literario

Luis Antonio Quizhpe

     He dicho que para la formación del estilo literario hay muchos manuales teóricos que de algún modo podrían orientar para que un escritor adopte su sello propio, su personalidad, aunque lo más eficaz es la práctica y la dedicación permanente. La siembra, el trabajo serio, diario, responsable y perseverante, a la postre, dará la mejor cosecha, pero jamás será con fórmulas mágicas.

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Construcción del estilo literario

Luis Antonio Quizhpe

“La literatura es una manifestación artística que permite a los escritores plasmar sus ideas, emociones y visión del mundo a través de las palabras” dice Jiménez Valme. Pero, esta expresión solo puede ser percibida por el lector si hay una intención comunicativa, si tiene que ver con el contexto cultural y si goza de sensibilidad creativa; si en dicha voz irradia un carácter, hay un reflejo de identidad. Es decir, si allí está su estilo.

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La creación del estilo

Luis Antonio Quizhpe

Insistimos que la lectura es la base del arte de escribir y por ende de la creación del estilo. Con mucha razón Antoine Albalat dice: “La lectura disipa la avidez, activa las facultades, descrisalida la inteligencia y pone en libertad a la imaginación (…) La lectura es el gran secreto. Lo enseña todo, desde la ortografía hasta la construcción de las frases”. Entonces, quien no lee es incapaz de conocer sus fuerzas y siempre ignorará de sus capacidades.

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El estilo del escritor

Luis Antonio Quizhpe

Por lo general, se entiende por estilo a la forma personal, propia de actuar, expresarse o presentarse, que se manifiesta a través del vestido, el lenguaje, el arte o el comportamiento, demostrando la identidad, gustos y valores del individuo. En el campo de la escritura, quien escribe crea su propio estilo, pero crearlo implica combinar lecturas, práctica constante, autoeducación, hasta encontrar la voz auténtica, con ritmos, vocabulario y estructuras propias.

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