Repensando la promoción del talento Cuatro niñas matemáticas conquistan podios latinoamericanos

Isaac Escobar Placencia

escobarplacenciaisaac@gmail.com

Del 18 al 24 de octubre se llevó a cabo las

olimpiadas matemáticas PAGMO en Bucaramanga, Colombia, donde cuatro valientes ecuatorianas trajeron laureles en representación de la patria.

Dos bronces, uno para Ana Isabel Erazo de 13 y otro para Linna Shen de 16 años; y además la Copa Perseverancia, junto con Samantha Morillo y Ana Paula Zambrano, por haber superado los puntajes y medallas acumulados en las ediciones pasadas.

Disputándose entre 16 países, con un total de 62 estudiantes mujeres, desde 13 años, y menores a 17; es decir, las mentes matemáticas más prometedoras de latinoamérica en sus categorías. 

Con ánimo de pintar las columnas periodísticas de buenas noticias, que nos da otra de las tantas evidencias del potencial y motor que hay en los ciudadanos de a pie; de todas edades y géneros de este país, les animo a los lectores a ahondar brevemente sobre algunos hechos de estas niñas patriotas.

Primero, que ellas tienen un genuino gusto por lo que hacen, y son lo suficientemente organizadas como para equilibrar sus obligaciones académicas con la de las olimpiadas matemáticas y en su ámbito personal-familiar, lo que las lleva a tener la motivación para prepararse y participar luego en jornadas extensas y cognitivamente desafiantes.

Y de hecho, la naturaleza de las olimpiadas matemáticas es que un riguroso comité académico presenta novedosos y arduos problemas en distintas ramas matemáticas que requieren ingenio y creatividad para plasmar el conocimiento técnico en soluciones ordenadas y elegantes. Es así, que estas competencias suben el nivel individual y colectivo a nivel técnico al lograr comprender problemas de alta profundidad que para solucionarlos implican también el desarrollo transversal de habilidades ejecutivas, de tolerar la frustración, del manejo del estrés, de la resiliencia, disciplina y originalidad.

Además, al ser la competencia de carácter científico, impulsan a que más mujeres se involucren en los STEM, generando un ambiente de equidad y empuje únicos que crean nuevas perspectivas científicas y sociales, motivando a toda una sociedad a seguir superándose.

Ellas han sido apoyadas por sus mentores que las han orientado técnicamente y motivado junto al incondicional sustento familiar, que implica un equipo que cada una consolida para ir en representación de su país; y como el talento y la disciplina están cada vez más visibles en sus resultados, es necesario que se implemente una política estatal coherente de promoción y apoyo a estas mentes brillantes.

Este, no es solo un reconocimiento al talento nato y trabajado que puedan tener estas jóvenes y tantas otras que están emergiendo y aún por descubrir, se trata del apoyo tangible que necesita el país para su desarrollo, para reivindicar con acciones concretas la esperanza que tenemos por la construcción de un presente sólido y un futuro de progreso.

Que estas noticias sean el comienzo para que muchas niñas más puedan potenciar su talento a través de las matemáticas.