Galo Guerrero-Jiménez

Hoy, en que cada vez se consume más información escrita y audiovisual por efecto de la transformación que sufre la sociedad planetaria a través de las pantallas digitalizadas, la manera de aprender y de enseñar en el campo de la educación, cada vez es más compleja, en virtud de que, el docente, el alumnado y todo profesional en general lo que hace es consumir desde el ámbito de la inmediatez esta información de diversos actores que, por lo regular, no siempre son los más formados; por lo tanto, la preparación intelectual del ciudadano común y corriente no es la más idónea. A este consumo soso, insípido de información ‘internetizada’ y de otros aspectos nocivos que, desde el contexto ecológico situacional, afectan a un buen número de ciudadanos, en especial, del complejo mundo de la educación formal en todos los estamentos de su quehacer cotidiano, está provocando una pobreza de pensamiento en la que el ser de lo humano desmejora con la desfachatez que hoy pulula en todas las circunstancias de la vida.

Seguir leyendo «Eros, estudio, alteridad e información internetizada»