La narrativa del maestro en la educación de la palabra

Galo Guerrero-Jiménez

La transmisión del conocimiento que el maestro brinda en educación es narrativa, disertadora, expositiva, analítica; pero no es propiamente comunicativa, ni dialógica, ni direccionada a la reflexión, al cuestionamiento, al debate y al planteamiento de inquietudes y de grandes interrogantes antropológicas y de análisis con respecto a la realidad que contextualmente cada grupo humano que se educa vive familiar, ecológica y pragmáticamente desde sus dimensiones socio-culturales.

Continúa leyendo «La narrativa del maestro en la educación de la palabra»