Los países del mundo que han logrado su Desarrollo Humano son aquellos que demuestran algunos indicadores fundamentales como la esperanza de vida, el PBI per cápita, servicios básicos, salud preventiva e integral, sistema financiero estable, práctica de políticas democráticas, alfabetización y escolaridad; es decir, sistema educativo organizado y de calidad que permite que casi toda la población acceda a la escolarización. Ejemplos: Luxemburgo, Singapur, Irlanda, Qatar, Macao, Suiza, Noruega, Emiratos Árabes Unidos.
Estos pueblos han tomado la educación como factor esencial para su desarrollo. No solo que están a la orden de los estudiantes las bibliotecas, las comictecas, las TIC, el ‘Internet de las cosas’, el Big data, la IA, sino todo el espectro que signifique una educación que mueva, que agite al cuerpo y al espíritu de la población en edad escolar, es decir que mueva su consciencia hacia niveles sublimes.
Con esta visión, en las Comictecas habrá más conocimiento que información, más pensamiento que datos, más reflexión que nombres. Se aborda el cómic como un concepto abierto desde diferentes disciplinas y con una perspectiva global y multidimensional. Artículos, reseñas, vídeos, retrospectivas, entrevistas, creaciones y recreaciones, en definitiva, diferentes formas que pretenden abrir un lenguaje universal y popular, apto y dispuesto para toda la población.
Y, adónde se exhibe el cómic para que incite su lectura. En la biblioteca, recinto sagrado donde duermen miles de autores en espera de despertarse con la lectura. Está distribuido, no junto al fondo bibliográfico donde la gente va en busca de un tema concreto o autor específico, sino en un lugar especial cerca o junto al material audiovisual, de manera que se asocie con documentos basados en imágenes.
Entonces, los cómics están distribuidos en tres espacios: 1) lugar específico: donde están muchos títulos para una lectura rápida, para que los usuarios lean directamente. 2) sección de revistas, espacio propiciatorio para el salto cualitativo del noveno arte, donde se exhiben muchas obras y autores jóvenes con espacios para el debate y la investigación. 3) zona polivalente; es decir, la comicteca sería una línea de agitación cultural donde se concretan charlas, talleres, cursos, presentación de títulos, proyecciones de adaptaciones cinematográficas. 4) sección multimedia, terminal o dispositivo informático para acceder, leer o descargar cómics digitales, selecciones de enlaces a blogs, foros, revistas en líneas y webs destacados sobre la materia.
Todo esto consideran en su sistema educativo los países que han logrado el desarrollo humano. Es decir, han partido de la educación de la niñez y juventud, acción que les ha tomado no menos de 30 años. Solo así se puede construir una sociedad de bienestar integral. No con más cárceles, con más militares y policías, con más fusiles, con vehículos lindados o matando seres humanos. Esto lo vengo diciendo desde más de medio siglo. Aún no ha nacido un gobierno de derecha o de izquierda que ponga en práctica la educación como alternativa de transformación del Ecuador.