Luis Antonio Quizhpe
Según M. Ball la estética de la recepción es una teoría que analiza la respuesta del lector frente a los textos literarios. Se la entiende como una forma de identificación primaria con el objeto estético, se fundamenta en la percepción y en los efectos que puede producir la literatura en el receptor o lector. Para Hans R. Jauss, la interpretación literaria no se puede reducir, solo a los hechos literarios, sino también a las experiencias de lectura del receptor. Por lo que, hay que contar con la percepción del lector, los antecedentes literarios de este y la diferencia entre lector implícito y lector explícito.
Pero, ¿en qué clases de géneros narrativos actúa este lector? En el cuento, la novela, la fábula, la leyenda, la crónica y otras. Porque el género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza por relatar historias reales, imaginarias o ficticias (sucesos y acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real. Esta relación entre imaginación y experiencia, entre fantasía y vida es lo que le da un valor especial a la lectura en la formación espiritual de la persona.
Para Zuluaga, la teoría de la recepción se centra en el papel del lector en la literatura. Solo existe la obra literaria cuando se da la interpretación del lector, quien llena los vacíos en el texto y produce el significado final. El lector “concretiza la obra literaria, la cual, en si misma, no pasa de ser una cadena organizada de signos negros estampados en una página”. En este corpus de signos amorfos, el lector le va dando forma y sentidos. Pero, ¿cómo? Haciendo conexiones implícitas, estableciendo inferencias y poniendo a prueba los presentimientos.
Las relaciones explícitas e implícitas. Las explícitas se dan cuando leemos un texto, escrito por el autor en forma clara y precisa. Toda la información explícita está en una obra literaria. Ejemplo: en la novela El chrirote comunero, el lector podrá informarse de todos los acontecimientos relacionados al asesinato de Francisco Cumbicus. Las implícitas nos dan pistas, nos está escrito directamente en el texto. Se la extrae de la información explícita más los conocimientos previos.
Establecimiento de inferencias. Consiste en deducir el significado implícito de un texto, a partir de la información que se tiene del contexto. Son un elemento clave para la comprensión lectora, ya que permiten al lector añadir, sustituir, omitir o integrar información para darle coherencia al texto. Las inferencias permiten relacionar ideas textuales actuales con ideas anteriores o con el conocimiento previo del lector, identificar causas y efectos, desarrollar predicciones, encontrar más de una interpretación.
Poner a prueba los presentimientos. Consiste en adoptar cierta corazonada, sospecha, intuición respecto del contenido explícito e implícito de una obra literaria, capas de que sirva para entender un texto y dar una pauta para concebir una pluralidad de sentidos. Aunque para ello se deba basarse en una vasta cultura literaria y general.