“Eco fábulas al rescate de la naturaleza” es el proyecto académico impulsado por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de los estudiantes de séptimo ciclo de la carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura. La iniciativa se desarrolló en colaboración con alrededor de 1600 estudiantes de distintas unidades educativas del país, como parte del programa de vinculación con la sociedad.

Sobre el proyecto

Rosa Elena Campoverde, directora de esta propuesta, explicó en diálogo con Diario Crónica que el objetivo principal fue fortalecer la escritura creativa mediante la creación de fábulas con un enfoque ecológico. “La literatura es una herramienta poderosa para fomentar la creatividad narrativa y la conciencia ambiental”, señaló.

El proyecto se ejecutó en dos periodos lectivos: octubre 2023 – febrero 2024 y abril – julio 2024. Durante este tiempo, los participantes lograron elaborar tres libros que reúnen un total de 2.400 eco fábulas, los cuales ya se encuentran disponibles en la biblioteca web de la UTPL.

Las temáticas abordadas nacen de hechos reales que impactaron al país, como el cambio climático y la quema de bosques, convirtiéndose en inspiración para los jóvenes autores. Las eco fábulas, al ser una variante de las fábulas tradicionales, tienen una estructura breve de máximo cuatro párrafos, con título, inicio, desarrollo, desenlace y una reflexión final en la que los autores comparten el mensaje de su narración.

Además de los textos, cada eco fábula consta de ilustraciones artísticas —generadas con prompts, en diferentes programas de inteligencia artificial — con colores llamativos que reflejan las emociones de sus creadores y refuerzan el mensaje ecológico que desean transmitir, las cuales se complementan con el sentido del relato y lo vuelven más atractivo para los lectores.

El proyecto contó con el apoyo de 108 estudiantes de la UTPL, tanto de grado como de la maestría en Literatura Infantil y Juvenil, quienes cumplieron un rol pedagógico al guiar y enriquecer los conocimientos de los participantes, fortaleciendo la escritura creativa. “También ha sido una experiencia enriquecedora para nuestros estudiantes, quienes han desarrollado habilidades literarias, pedagógicas y una gran responsabilidad social”, añadió.

En el prólogo, Danny Orellana Vásquez, menciona que, “cada historia aquí contenida es más que un simple relato: es un llamado a repensar nuestro vínculo con el planeta (Pachamama, Madre Naturaleza, Gaia, Allpamama, entre otros) y a reconocer la urgencia de su cuidado”.

Gracias a este trabajo colaborativo, las eco fábulas han trascendido las aulas y se han implementado como recursos educativos en distintos rincones del país mediante talleres y jornadas de lectura, generando conciencia sobre la protección del medio ambiente y aportando al desarrollo integral de niños y adolescentes.

Como es característico de este género literario, cada eco fábula cuenta historias relacionadas con la naturaleza, donde los protagonistas suelen ser animales, personas e incluso seres fantásticos que, a través de sus vivencias, transmiten un mensaje positivo a los lectores.