Rafel Riofrío

Durante la formación docente, un concepto básico fue que la didáctica es la disciplina que se enfoca a orientar al docente en el proceso de enseñanza y, una de las recomendaciones recurrentes que se hacían para que surja el aprendizaje era acerca de la importancia y necesidad de aprender a guardar silencio y escuchar activamente para lograr alcanzar un adecuado desarrollo cognitivo. Pero que paradójico y nefasto resulta cuando la sociedad y en especial ciertos docentes, lo hayan asimilado como sinónimos de callar, quizá por temor o por simple conformismo.

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