Luis Antonio Quizhpe
Este método es también conocido como aprendizaje basado en proyectos (ABP), entendiéndose por proyecto como una iniciativa planificada y organizada que busca alcanzar objetivos específicos de aprendizaje y desarrollo en un contexto educativo, ya sea en un aula de escuela, colegio, universidad o un sistema educativo más amplio. Funciona como una hoja de ruta que guía las acciones y estrategias para lograr resultados concretos en la formación de los ciudadanos de una región o de un país.
Esta metodología es activa por naturaleza puesto que permite crear aprendizajes gracias a la realización de una producción concreta, donde los estudiantes construyen su aprendizaje a través de la investigación, creación y aplicación de conocimientos en situaciones reales. Los estudiantes asumen un papel protagónico, investigando, creando y aplicando lo aprendido, fomentando la responsabilidad, el trabajo en equipo y la conexión con la comunidad.
Los protagonistas principales del aprendizaje son los alumnos, quienes a través de varias etapas participan guiados por los docentes, para responder a una problemática, resolver una situación o responder a una pregunta, apoyándose en un tema que suscita su interés. Pues, los estudiantes se enfrenten a una problemática real que deberán resolver siguiendo un proceso de investigación-acción, movilizando conocimientos, habilidades y actitudes.
Un proyecto educativo cumple todo un proceso: 1) Planificación, es decir, definición clara de los objetivos, actividades y recursos. 2) Organización, estructura y orden lógico en la ejecución de las acciones. 3) Se enfoca en el aprendizaje, o sea, desarrolla los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de los participantes. 4) Adaptación al contexto, considera las características del entorno educativo y las necesidades de los estudiantes. 5) Evaluación continua, seguimiento constante del progreso y la adaptación de las estrategias según los resultados. Y, 6) Participación de la comunidad.
Hay varios tipos de proyectos educativos: Escolares, que se desarrollan dentro del aula o en el ámbito de una institución educativa específica (colegio, escuela, universidad). Institucionales que abordan la visión, misión y valores de una escuela o institución educativa. Proyectos educativos a nivel de sistema, que involucran políticas y estrategias a nivel nacional o regional. De aprendizaje especializado, se enfoca en áreas específicas del conocimiento o habilidades.
Según Pérez Ana, hay que implementar proyectos escolares a fin de aumentar la eficacia de la experiencia de aprendizaje, ya que, al plantear el proceso formativo de esta manera, se ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de manera activa y dentro de un contexto, porque hoy día, ya no es suficiente preparar a los alumnos para aprender de memoria y recitar la lección. Hoy es más importante entender lo que se aprende, resolver problemas creativamente, relacionarse con otros y saber adaptarse a las circunstancias. A más de habilidades como las matemáticas, la lectoescritura, también hace falta gestionar el tiempo, sintetizar la información y utilizar herramientas tecnológicas. Es decir, hay que convertir a los estudiantes en directores de sus proyectos escolares y, con ello, los planes educativos hacen posible llevar a la práctica un proceso de aprendizaje efectivo, actualizado, bajo la guía de los docentes.