En el marco del Día Internacional del Aprendizaje Digital, impulsado por la UNESCO, la Universidad Nacional de Loja (UNL) fortalece su modelo de educación a distancia y en línea, ampliando su oferta académica para generar más oportunidades de formación en todo el país.

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Daniela Gallardo, docente de la carrera de Comunicación en la Unidad de Educación a Distancia y en Línea de la UNL, en diálogo con Diario Crónica, explicó que la educación digital ha significado un avance importante, ya que permite llegar a sectores donde la presencialidad no tiene cobertura, facilitando así que más personas continúen con su formación profesional; además, destacó que este impacto se hizo aún más evidente después de la pandemia, cuando se consolidó el uso de herramientas tecnológicas en los procesos educativos, por lo que actualmente la universidad apuesta por fortalecer la alfabetización digital y mediática como parte clave en la preparación de los estudiantes frente a los nuevos desafíos.

Este modelo educativo no es reciente, pues la UNL lo impulsa desde hace 28 años, consolidándose como un referente en educación no presencial en el sur del país, con una oferta actual de ocho carreras a distancia y dos en línea, además de más de mil cupos disponibles en cada periodo académico, lo que beneficia a trabajadores, padres de familia y jóvenes de zonas rurales que buscan acceder a la educación superior.

En esa misma línea de crecimiento, la institución trabaja en la incorporación de nueve nuevas carreras en línea, con el objetivo de responder a las exigencias del mercado laboral y a los retos de la economía digital, ampliando así sus alternativas de estudio.

Como parte de la conmemoración, para hoy, 19 de marzo, desarrollarán una conferencia virtual sobre educación en línea, innovación e inclusión, con la participación del experto Omar Lara, que será transmitida a través de las plataformas digitales de la Unidad de Educación a Distancia.

De esta manera, la universidad reafirma su compromiso con una educación inclusiva y flexible, en la que el aprendizaje se adapta a las necesidades actuales y llega hasta donde se encuentra el estudiante.