Galo Guerrero-Jiménez

El acto de leer en el soporte del texto impreso y escribir a mano fortalece la memoria, no solo para retener información y procesarla mentalmente en el contexto de la comprensión literal, inferencial y crítico-valorativa, sino porque, desde esta perspectiva, se aprende a tomar conciencia de lo que implica la comunicación y la comunión lingüística en todas sus circunstancias pragmáticas, tanto desde el punto de vista semántico, fonético, morfosintáctico, ortográfico, psicolingüístico y sociolingüístico. Al respeto, qué importante que, en el campo educativo, nuestra niñez y juventud de los niveles de educación básica y de bachillerato, por más imposición que hoy la sociedad tiene para verse inmiscuida en las tecnologías, la inteligencia artificial y las pantallas virtualizadas, este sector de la educación se esfuerce y se prepare intelectualmente para seguir estudiando desde el soporte del texto impreso y utilizando el cuaderno para escribir a mano y, por supuesto, sin dejar de escribir en las pantallas digitalizadas.

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