Docente lojana obtiene primer lugar nacional en el Concurso de Excelencia Docente “Manzana Dorada”

A woman in a fitted green dress holds an award in front of a digital display that reads '10 AÑOS RECONOCIENDO LA EXCELENCIA DOCENTE'.
Diana Rodríguez, docente de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, alcanzó el primer lugar en el Concurso Manzana Dorada.

La educación lojana celebra un importante logro a nivel nacional. La docente Diana Rodríguez, de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, alcanzó el primer lugar en el Concurso Nacional de Excelencia Docente: Manzana Dorada, que en su décima edición reunió a más de 40 propuestas innovadoras de todo el país.

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Cuarenta años de epifanía con la profesión docente

Galo Guerrero-Jiménez

Hace 40 años en que, profesional y vocacionalmente, inicié mi carrera como docente en el campo de la literatura, la lengua española y la filosofía, con la enorme satisfacción de trabajar con el valor humanístico y científico que la palabra tiene en sus múltiples dimensiones lingüísticas: hablarla, escucharla, leerla y escribirla, han sido mis pasiones literarias que nacieron propiamente a los ocho años de edad cuando por casualidad y por entretenimiento empecé a leer esas bellas aventuras que en revistas ilustradas con apenas tres colores: blanco, negro y café, se editaban semanalmente: Kalimán, Juan Sin Miedo, el Llanero Solitario, Tarzán, Santos el Enmascarado de Plata, Hermelinda, Memín, Arandú y otras que, con ansias los niños y los jóvenes de hace 60 años esperábamos, inquietos, leerlas, alquilándolas en las tiendas de abarrotes, que era en donde se exhibían para el deleite  nuestro, introduciéndonos en la trama de aquellas historietas que marcaron el interés por leer y leer con la mayor avidez emocional con la que a esa edad se podía disfrutar de ese mundo de ficción y que, aguda, lúdica y estéticamente revoloteaban en la plasticidad cerebral de nuestra mente infantil.

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Docente de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, tercer lugar en Concurso Nacional de Excelencia Educativa

La Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, de la ciudad de Loja, celebra un importante logro en el ámbito educativo, luego de que la docente Diana Elizabeth Rodríguez, alcanzara el tercer lugar en el prestigioso Concurso Nacional de Excelencia Educativa, organizado por la Fundación para la Integración y Desarrollo de América Latina (Fidal).

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Nelson Illescas, docente que ha formado generaciones

Nelson Illescas, docente.

Nelson Illescas impartió clases en varias unidades educativas de la ciudad y provincia de Loja, incluso en las universidades locales.

En diálogo con Diario Crónica, recordó que el primer establecimiento educativo en el que laboró fue en una escuela unidocente de un barrio de Zapotillo. “Durante ese tiempo no contaba con el título universitario porque no era un requisito importante”, señaló; pero estudió docencia a distancia en la Universidad Nacional de Loja, y luego realizó el doctorado en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL).

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Presupuesto para la educación y revalorización docente

Rafael Riofrío

El rol del docente se define en la lucha cotidiana en contra de las políticas oficiales que encierran al docente en su aula y en su escuela negándole el derecho a la protesta. Su rol académico de apropiación del conocimiento y de guía en el proceso de enseñanza y aprendizaje, propiciando el pensamiento crítico; etc., se mantiene firme. Pero, además, los docentes tienen un rol primordial en la lucha por una educación emancipadora, en la defensa de la escuela pública y la integración de la comunidad en todas sus luchas por mejorar las condiciones de vida.

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Si se calla el cantor, calla la vida, porque la vida, la vida misma es todo un canto

Rafel Riofrío

Durante la formación docente, un concepto básico fue que la didáctica es la disciplina que se enfoca a orientar al docente en el proceso de enseñanza y, una de las recomendaciones recurrentes que se hacían para que surja el aprendizaje era acerca de la importancia y necesidad de aprender a guardar silencio y escuchar activamente para lograr alcanzar un adecuado desarrollo cognitivo. Pero que paradójico y nefasto resulta cuando la sociedad y en especial ciertos docentes, lo hayan asimilado como sinónimos de callar, quizá por temor o por simple conformismo.

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