Luis Antonio Quizhpe

Como anota Mora F. (2020), el acto lector transforma el cerebro en su química y en su física a través de procesos de recableado neuronal en los que el cerebro reinventa caminos que logran que los niños aprendan a leer. Y este aprendizaje supone una gran transformación porque el cerebro está diseñado genéticamente solo para el lenguaje oral, el que se lo aprende de modo espontáneo, con solo escuchar hablar a la madre mientras el ser está en su claustro y luego en el entorno. Este avance humano data de 3 millones de años.

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