Galo Guerrero-Jiménez

El desarrollo vertiginoso de la tecnología y el invento de Internet, han hecho posible que hoy nos encontremos en la era global de la información digitalizada, en donde, el acceso al conocimiento es relativamente fácil, inmediato, ubicuo y económico (Pérez Gómez, 2012); y, lamentablemente, el conocimiento que se difunde en la publicación del libro impreso, va perdiendo fuerza, aunque se siga publicando ciencia, literatura y humanismo en grandes  editoriales que hacen posible la difusión del libro en todos los países, pero a costos altamente elevados en comparación con la información que flota en Internet y que, en la mayoría de los casos, se la puede conseguir gratuitamente.

Hoy, cualquier internauta, tal como lo señala Ángel Pérez Gómez, “puede acceder en la red a la información requerida, al debate correspondiente, seguir la línea de indagación que le parezca oportuno sin el control de alguien denominado docente, y si le apetece puede formar o participar en redes múltiples de personas y colectivos que comparten intereses, informaciones, proyectos y actividades, sin limitación de tiempo, institucionales o geográficas. ¿En qué mundo vivimos? ¿Qué sentido tiene la escuela que conocemos en dicho escenario? (2012).

Seguir leyendo «Lectura global y lectura en profundidad»