Hace unas semanas, con motivo de ver por televisión, junto a los buenos amigos, el partido de fútbol por la clasificación mundialista entre nuestra selección nacional y la de Chile, visité por primera vez un precioso restaurante encaramado en la terraza del edificio “El Minero”, situado en la calle Bolívar, frente al parque Central de Loja; el restaurante se llama Ricco Rooftop Restaurante. 

El Día del Trabajo es una jornada de memoria y lucha, un homenaje a los mártires de Chicago que dieron su vida soñando con un mundo en el que el trabajo fuera sinónimo de dignidad y no de explotación. Esta fecha, que nació de la reivindicación por la jornada laboral de ocho horas, representa la resistencia constante contra las injusticias que bajo el dominio del capital perpetúan la pobreza.

San Ignacio de Loyola, en los Ejercicios Espirituales, centra su cristología en tres verbos: amar, seguir, servir, a Dios, nuestro Padre. La vocación del hombre tiene su vértice en la escucha de una llamada interior que transforma su vida para entregarla a los demás. Ignacio invita a realizar un giro total en los proyectos mundanos del hombre de todos los tiempos. La primera comunidad cristiana vive continuos períodos de incomprensión y de persecución.

Al iniciar mi carrera de maestro, dos libros de Paulo Freire me motivaron y guiaron para ejercer la profesión: La educación como práctica de la libertad y Pedagogía del oprimido, aunque después hube de estudiar: Pedagogía de la esperanza, Pedagogía de la indignación, Pedagogía de la autonomía, Cartas a quien pretende enseñar, Hacia una pedagogía de la pregunta, Educación y cambio; y, por supuesto, La importancia del acto de leer.
El libro La educación como práctica de la libertad, sostiene que la pedagogía tradicional está basada en una educación bancaria, en un modelo que cree que el educador es el único poseedor de un conocimiento y que el educando lo recibe de manera pasiva y acrítica. En este paradigma el acto educativo es unidireccional, donde un educador sabio deposita sus saberes en un receptor ignorante. Esta es la educación antigua, la que transmite una realidad inobjetable, única posible, absoluta. Como alternativa, Freire plantea que la verdadera educación es liberadora y se caracteriza por su reciprocidad, presupone un sentimiento profundo del valor del otro y la fe en su capacidad de construir su propio destino.

Reseña histórica. El primer nombre de este sector fue el de La Toma, un asentamiento poblacional dentro de la hacienda La Toma, que perteneció a la parroquia San Pedro de la Bendita hasta 1930, siendo elevado a parroquia civil el 25 de mayo de 1931. En 1969 don Flavio Luzuriaga incentivó a la población a luchar por la cantonización. El 6 de mayo de 1981 la Cámara Nacional de Represen-tantes creó el Cantón Catamayo, suscribiéndose el decreto correspondiente el 18 de mayo del mismo año por el Ab. Jaime Roldós Aguilera, presidente Constitucional de la República.

“Que la historia tiene ciertos momentos estelares, fugaces instantes explosivos que dan una forma dramática a las millones de energías que mueven nuestro mundo”, señaló, Stefan Zweig, maestro de la literatura universal, hace medio siglo.