Autor: Luis Antonio Quizpe

Opinión

Construcción del estilo literario

Luis Antonio Quizhpe

“La literatura es una manifestación artística que permite a los escritores plasmar sus ideas, emociones y visión del mundo a través de las palabras” dice Jiménez Valme. Pero, esta expresión solo puede ser percibida por el lector si hay una intención comunicativa, si tiene que ver con el contexto cultural y si goza de sensibilidad creativa; si en dicha voz irradia un carácter, hay un reflejo de identidad. Es decir, si allí está su estilo.

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La creación del estilo

Luis Antonio Quizhpe

Insistimos que la lectura es la base del arte de escribir y por ende de la creación del estilo. Con mucha razón Antoine Albalat dice: “La lectura disipa la avidez, activa las facultades, descrisalida la inteligencia y pone en libertad a la imaginación (…) La lectura es el gran secreto. Lo enseña todo, desde la ortografía hasta la construcción de las frases”. Entonces, quien no lee es incapaz de conocer sus fuerzas y siempre ignorará de sus capacidades.

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El estilo del escritor

Luis Antonio Quizhpe

Por lo general, se entiende por estilo a la forma personal, propia de actuar, expresarse o presentarse, que se manifiesta a través del vestido, el lenguaje, el arte o el comportamiento, demostrando la identidad, gustos y valores del individuo. En el campo de la escritura, quien escribe crea su propio estilo, pero crearlo implica combinar lecturas, práctica constante, autoeducación, hasta encontrar la voz auténtica, con ritmos, vocabulario y estructuras propias.

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Aprender a escribir

Luis  Antonio Quizhpe

La escritura, como cualquier otra actividad intelectual se la cultiva. El escritor no nace, se hace con la práctica diaria, cotidiana, constante, perseverante, aunque si requiere de ciertas cualidades innatas como sensibilidad estética, mucha imaginación, habilidad lingüística, cultura general y profunda emoción, porque como manifiesta Espinoza Alejandro y otros “la escritura es un instrumento de interacción social y construcción cultural situada en un contexto”.

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Opinión

La escritura es un arte

Luis Antonio Quizhpe

Decía José Gómez Cerna. que “la escritura debe tener arte, que es imprimir una idea en una materia, es una cualidad de orden intelectual, es una virtud del entendimiento práctico que debe conducir al verdadero bien, con cierta perfección del espíritu. El arte, es ordenación de la razón, buscando los medios adecuados”. Para Borges “escribir es un modo de soñar, y uno tiene que tratar de soñar sinceramente. Uno sabe que todo es falso, sin embargo, es cierto para uno. Es decir, cuando yo escribo estoy soñando, sé que estoy soñando, pero trato de soñar sinceramente”.

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La escritura es un arte

Luis Antonio Quizhpe

Decía José Gómez Cerna. que “la escritura debe tener arte, que es imprimir una idea en una materia, es una cualidad de orden intelectual, es una virtud del entendimiento práctico que debe conducir al verdadero bien, con cierta perfección del espíritu. El arte, es ordenación de la razón, buscando los medios adecuados”. Para Borges “escribir es un modo de soñar, y uno tiene que tratar de soñar sinceramente. Uno sabe que todo es falso, sin embargo, es cierto para uno. Es decir, cuando yo escribo estoy soñando, sé que estoy soñando, pero trato de soñar sinceramente”.

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Fases de aprendizaje de la escritura

Luis Antonio Quizhpe

     El hombre asimila y aprende desde que nace, mirando, escuchando, imitando, haciendo; primero, en su entorno familiar, luego en la escuela, todo en consonancia con el desarrollo biopsicológico-cognitivo-emocional, poniendo énfasis en la acción lúdica. En el sistema educativo ecuatoriano el proceso de la lectoescritura se da en 6 niveles. Revisemos:

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Habilidades de lectura a diferentes edades

Luis Antonio Quizhpe

Belsky G., docente investigadora de la Universidad de Fordham de Nueva York, autora de algunas obras en el campo psicoeducativo nos dice que el ser humano desarrolla el aprendizaje de la escritura en 6 etapas. Veamos cómo funciona el paradigma de EE UU, país capitalista que invierte en educación el 5.8% del PIB:

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El aprendizaje de la escritura

Luis Antonio Quizphe

La escritura es una herramienta esencial de la educación porque orienta a los estudiantes a leer y escribir, para expresar y compartir conocimientos. Ella permite comunicarse para compartir información e ideas. La escritura es un eje educativo fundamental que deviene de la lectura y requiere tiempo, paciencia y rigurosidad para el desarrollo de la habilidad. Es el principal vehículo por el que los estudiantes aprenden y demuestran su aprendizaje.

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La lectoescritura

Luis Antonio Quizhpe

Por razones didácticas se habla de lectura y escritura, pero el acto de escribir es uno solo: lectoescritura, porque solo se puede escribir después de haber escuchado algo; la escritura no es un arte de magia ni de inspiración, sino el producto del entendimiento de la escucha. Para escribir hay que seguir un proceso: prelectura, lectura y poslectura, en este después está la escritura, que viene a ser el producto de la comprensión literal, inferencial, crítico valorativa, es decir, la decodificación de lo leído. Pero con una dosis emocional, porque si algo se escribe será por gusto, por placer, no por exigencia.

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Cómo aprende a leer el niño

Luis Antonio Quizhpe

     El libro Neuroeucación y lectura, de Francisco Mora podría cambiar la actitud de los maestros, porque nos orienta que a los niños hay que tratarlos desde lo cognitivo y emocional, pero, con visión científica, capaz de ver su cerebro desde una condición física, química, anatómica y fisiológica y, en besa a ello, transformarlo. Claro, porque Mora sustenta su tesis en calidad de médico, especialista en nuerociencias, profesor de Fisiología Humana de la Universidad Complutense de Madrid, docente adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica de la Universidad de Iowa, Estados Unidos y, muchos años de docencia.

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Proceso neurológico de la lectura

Luis Antonio Quizhpe

Como anota Mora F. (2020), el acto lector transforma el cerebro en su química y en su física a través de procesos de recableado neuronal en los que el cerebro reinventa caminos que logran que los niños aprendan a leer. Y este aprendizaje supone una gran transformación porque el cerebro está diseñado genéticamente solo para el lenguaje oral, el que se lo aprende de modo espontáneo, con solo escuchar hablar a la madre mientras el ser está en su claustro y luego en el entorno. Este avance humano data de 3 millones de años.

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